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摘要:
通过对案例教学、见习教学、实习教学等三个环节的论述,探讨如何加强<中医内科学>的实践教学环节,以提高中医院校专业学生的临床思维能力和临床技能.
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文献信息
篇名 《中医内科学》实践教学环节的探讨与实施
来源期刊 甘肃中医学院学报 学科 医学
关键词 中医内科学 实践教学 临床思维 临床技能
年,卷(期) 2008,(6) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 40-41
页数 2页 分类号 R25-3
字数 2637字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-8450.2008.06.017
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作者信息
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1 孙杰 33 125 6.0 9.0
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研究主题发展历程
节点文献
中医内科学
实践教学
临床思维
临床技能
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
甘肃中医药大学学报
双月刊
1003-8450
62-1214R
大16开
兰州市定西东路35号
54-70
1984
chi
出版文献量(篇)
3848
总下载数(次)
2
总被引数(次)
20660
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