作文教学的思考与探索——让作文教学缩放异彩

• 作者: 刘俊杰
• 来源期刊: 作文教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 积累 点拨 训练 信心 习作教学 绽放异彩
• 年，卷（期）: 2008,（1）
• 页码范围: 37-39
• 页数: 3页
• 分类号: G633.34

摘要

在现实生活中，如何引导学生在生活、阅读的积累中汲取养料，在教师精妙的点拨中获得智慧，在多元的训练中提高技能，在多彩的习作平台上拾起信心，从而让习作教学绽放异彩，成为语文学习的一方绿洲，是每位语文教师须认真思考又须寻觅良策扎扎实实解决的问题。

作者信息

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1	刘俊杰		2	0	0.0	0.0