读懂,文言文教学的首要目标

• 来源期刊: 语文教学通讯
• 学科: 教育
• 关键词: 高中文言文教学 现代汉语 教学目标 汉语词汇 引导学生 鉴赏 工具书 阅读 五四运动 古代汉语
• 年，卷（期）: 2008,（3）
• 页码范围: 14-15
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3
• 语种: 中文

摘要

自五四运动以来,特别是解放以后,文言已不再是最重要的交际工具.尽管现代汉语保留了不少古汉语词汇(尤其是成语等古代汉语菁华),但文言退出口头及书面表达已是不争的事实,因此文言文教学目标的达成便只能在文言文阅读与鉴赏的实践中实现了.而阅读是鉴赏的前提和基础,鉴赏是阅读的提高和拓展.要鉴赏体悟,