科学教育专业建设的理念

• 作者: 余莉 李川江
• 来源期刊: 三峡高教研究
• 学科: 教育
• 关键词: 师范教育 科学教育 理念 研究 培养规格和目标
• 年，卷（期）: sxgjyj,（2）
• 页码范围: 11-12
• 页数: 2页
• 分类号: G521

摘要

本文就我国高师院校兴办科学教育专业建设理念、培养模式和课程设置结构等问题进行了探讨，论述了科学教育专业的定位、培养规格、目标和课程的布局，专业建设的理念与政策，专业师资队伍的建设，课程与教材的建设以及科学教育基础理论的研究与建设等相关问题。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李川江	重庆三峡学院化学与环境工程系	15	53	3.0	7.0
2	余莉	重庆三峡学院化学与环境工程系	1	0	0.0	0.0