浅谈幼儿园新诗教学的误区

• 作者: 杨丽雅 赵显一
• 来源期刊: 今日教育：当代幼教
• 学科: 教育
• 关键词: 新诗教学 幼儿园 误区 儿童诗 心灵世界 认知世界 语言学习 文学作品
• 年，卷（期）: jrjyyjjk_2008,（1）
• 页码范围: 38
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3

摘要

“优秀的儿童诗可以成为儿童心灵世界的载体，成为儿童感受和认知世界的艺术渠道”，然而长期以来，幼儿文学作品却被作为语言学习的工具，所以在新诗教学中，教师们极易陷入认知的误区。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨丽雅		2	0	0.0	0.0
2	赵显一		2	0	0.0	0.0