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大学英语口语教学初探
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摘要：
培养学生的英语口语能力是大学英语课程重要的教学目标。如何通过课堂教学提高学生口语水平?本文针对一、二年级非英语专业本科生口语中普遍存在的问题,从改进课堂教学角度提出相应的解决办法:通过选择富有情趣的口语话题和活动形式,采用适当的纠错方式来创造良好的课堂氛围,激发学生"说"的兴趣;通过在阅读与听力教学中介绍日常交际用语和相关中西语言文化差异,解释英语国家常见社会文化现象,展示地道英语口语表达的例子来增强学生口语交际能力。
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文献信息
| 篇名 | 大学英语口语教学初探 | ||
| 来源期刊 | 语言与文化研究 | 学科 | 文学 |
| 关键词 | 英语口语 课堂教学 | ||
| 年，卷（期） | yyywhyj_2008,（1） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 131-135 | |
| 页数 | 5页 | 分类号 | H319 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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节点文献
英语口语
课堂教学
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相关学者/机构
期刊影响力
语言与文化研究
主办单位：
《语言与文化研究》编委会
北京爱利特教育文化传播有限公司
中国出版集团现代出版社
出版周期：
季刊
ISSN：
CN：
开本：
大32开
出版地：
邮发代号：
创刊时间：
2007
语种：
chi;eng
出版文献量（篇）
849
总下载数（次）
8
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