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摘要:
针对当前实验教学中存在的一些问题,建立了学生助教机制.阐述了学生助教实施方法、学生助教的作用以及所取得的效果.
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内容分析
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文献信息
篇名 建立学生助教机制,提高实验教学质量
来源期刊 大学物理 学科 教育
关键词 实验教学 学生助教 作用效果
年,卷(期) 2008,(8) 所属期刊栏目 教学改革
研究方向 页码范围 45-47
页数 3页 分类号 G420
字数 3495字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1000-0712.2008.08.014
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 肖利 吉林师范大学物理学院 100 517 11.0 18.0
2 刘茂军 吉林师范大学物理学院 83 277 8.0 12.0
3 曹丽华 吉林师范大学物理学院 19 127 6.0 11.0
4 王光怀 吉林师范大学物理学院 21 78 5.0 8.0
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研究主题发展历程
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实验教学
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作用效果
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大学物理
月刊
1000-0712
11-1910/O4
大16开
北京师范大学院内《大学物理》编辑部
82-320
1982
chi
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