终身教育思想对教师专业化发展的影响

• 作者: 杜秀萍
• 来源期刊: 新教育（吉林）
• 学科: 教育
• 关键词: 终身教育思想 教师专业化发展 教育问题 终身学习 学习社会 发展趋势 教育社会
• 年，卷（期）: 2008,（1）
• 页码范围: 41-42
• 页数: 2页
• 分类号: G72

摘要

在新世纪，若讨论任何教育问题，其总的背景都是终身教育（终身学习、学习社会、教育社会）的发展趋势。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杜秀萍	河南大学教育科学学院	9	14	2.0	3.0