教育公平与制度保障——中国进城务工子女接受义务教育的现状分析

• 作者: 彭湃 范先佐
• 来源期刊: 中国高等学校学术文摘·教育学
• 学科: 教育
• 关键词: 进城务工人员子女 教育公平 义务教育 制度保障
• 年，卷（期）: 2008,（3）
• 页码范围: 321-330
• 页数: 10页
• 分类号: G52
• 语种: 英文
• DOI: 10.1007/s11516-008-0021-7

摘要

进城务工人员子女义务教育公平问题是中国社会转型期一个独特的社会问题. 基于对中国湖北、河南、安徽等省市进城务工人员子女上学问题的专门调查,并结合全国其他省市的调查研究,可以发现,产生这一问题的原因相当复杂,但制度是其中最重要的因素.因此,要保证进城务工人员子女能公平地接受义务教育,必须为其提供制度保障.