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摘要:
早先的美术教育课程内容主要是绘画,师范院校美术专业学生学习色彩知识也是以绘画色彩训练为主,然而,美术色彩所包含的内容十分广泛,远不止于绘画一种.尽管不能否认绘画的基础性,但生活中的色彩知识仅仅局限于绘画,肯定是过于狭隘的.小学美术课程中的色彩基础知识教学要关注学生经验,反映现代社会、科技最新进展,满足学生多元化发展的需要.
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文献信息
篇名 色彩基础知识与小学六年级美术备课
来源期刊 教育实践与研究 学科 教育
关键词 小学美术 备课指导 色彩基础知识
年,卷(期) 2008,(13) 所属期刊栏目 备课指导·其他
研究方向 页码范围 118-120
页数 3页 分类号 G623.75
字数 4543字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-010X.2008.13.058
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘辉涛 7 8 2.0 2.0
2 吴小春 28 7 1.0 2.0
传播情况
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引文网络
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参考文献  (0)
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2008(0)
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研究主题发展历程
节点文献
小学美术
备课指导
色彩基础知识
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育实践与研究
旬刊
1009-010X
13-1259/G4
河北省石家庄市中华北大街122号
chi
出版文献量(篇)
15267
总下载数(次)
34
总被引数(次)
26760
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