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摘要:
教师在中国现当代文学的教学中要自觉地加强人文素质教育的渗透,既让学生学到丰富的文学知识,提高自己的文学修养,又要让学生学会做人,培养学生健全的人格、努力进取积极向上的精神风貌,使他们成为社会的楷模,以站好防腐拒变第一岗,担负起民族复兴、国家强盛的历史重任。
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中国现当代文学
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 “中国现当代文学”教学中人文素质教育的渗透
来源期刊 当代教育论坛:校长教育研究 学科 教育
关键词 中国现当代文学 人文素质教育 理想信念教育 审美教育 和谐观教育
年,卷(期) 2008,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 103-105
页数 3页 分类号 G641
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王涘海 湖南科技学院学报编辑部 22 32 3.0 4.0
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2008(0)
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研究主题发展历程
节点文献
中国现当代文学
人文素质教育
理想信念教育
审美教育
和谐观教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代教育论坛:综合版
月刊
1671-8305
43-1391/G4
长沙市教育街11号
出版文献量(篇)
2593
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