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摘要:
课程建设是人才培养工作的最基本的核心内容.首先在探讨了国家及军队课程建设标准的内涵和特点的基础上,按照"三材"和"一实施"的建设思路,介绍了"海洋定位学"课程在教员队伍、教学内容、教学保障和教学实施四个方面的改革和方法,最后总结了在课程建设中的主要体会和启示.
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文献信息
篇名 "海洋定位学"课程建设的探索与实践
来源期刊 海军大连舰艇学院学报 学科 军事
关键词 课程建设 课程标准 教员队伍 教学内容 教学保障 教学实施
年,卷(期) 2008,(2) 所属期刊栏目 教学理论与实践
研究方向 页码范围 108-110
页数 3页 分类号 E251.3
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐卫明 海军大连舰艇学院海测工程系 27 116 7.0 10.0
2 王琪 海军大连舰艇学院海测工程系 21 119 6.0 10.0
3 张立华 海军大连舰艇学院海测工程系 78 366 11.0 15.0
4 陈跃 海军大连舰艇学院海测工程系 13 71 6.0 8.0
5 殷晓冬 海军大连舰艇学院海测工程系 38 156 8.0 11.0
6 许坚 海军大连舰艇学院海测工程系 11 45 4.0 6.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
课程建设
课程标准
教员队伍
教学内容
教学保障
教学实施
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
海军大连舰艇学院学报
双月刊
21-1418/E
大连市中山区解放路667号
chi
出版文献量(篇)
622
总下载数(次)
5
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156
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