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摘要:
《品德与生活》课以儿童的生活为轴心,以游戏和活动为主要形式,以儿童自主的探究学习为主,是基础教育课程体系的重要组成部分。本课程自开设以来很受学生的欢迎,它有利于学生更主动地学习,有利于面向全体学生的生活世界,密切学生与生活、与社会的联系。可以培养学生愉快的生活体验与积极的学习态度,培养学生初步的责任感与行为习惯,教会他们愉快地生活,为他们形成良好的品德与文明习惯起到奠基作用。在教学中我有以下几点体会。
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文献信息
篇名 在活动中学习 在学习中活动——关于《品德与生活》课程教学的几点体会
来源期刊 教育情报参考 学科 教育
关键词 《品德与生活》课 探究学习 课程教学 全体学生 教育课程体系 生活世界 学习态度 生活体验
年,卷(期) jyqbck_2008,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 49-50
页数 2页 分类号 G622.3
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1 贾玲 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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《品德与生活》课
探究学习
课程教学
全体学生
教育课程体系
生活世界
学习态度
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北京北三环中路46号
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