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陕西职业技术学院学分制的实践与思考
陕西职业技术学院学分制的实践与思考
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摘要：
陕西职业技术从2002级开始启动了学分制试点。在试点过程中,制定了一系列学分制教学管理文件和规范操作程序,执行学时学分分配方案,实行选课制和导师制,开出了尽可能多的公共选修课,同时强化选修课的过程管理,实现了网上选课和网上成绩管理。学分制的实行,推动了教学改革,提高了教师的教学水平和学生的素质和综合职业能力。为了进一步完善学分制,今后应在制订符合学分制条件的专业教学计划,健全导师制等方面多思考。
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文献信息
| 篇名 | 陕西职业技术学院学分制的实践与思考 | ||
| 来源期刊 | 陕西职业技术学院学报 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 学分制 学年制 陕西职业技术学院 | ||
| 年，卷（期） | 2008,（3） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 9-12 | |
| 页数 | 4页 | 分类号 | G717.4 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
学分制
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陕西职业技术学院
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
陕西职业技术教育
主办单位：
陕西职业技术教育学会
出版周期：
双月刊
ISSN：
CN：
开本：
出版地：
陕西省咸阳市文汇西路12号（陕西工业职业
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
918
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