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摘要:
在二期课程改革背景下,从学生的发展着眼,地理教学要适应学科“开放性”等特点,教师要拓宽教学思路,善于学习,以“实践与应用”为主导,在教学目标、教材组织、教学资源选择、教学方法运用、课堂实施以及教学评价等诸方面,全面构建开放型的地理教学模式。
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文献信息
篇名 构建“实践与应用”为主导的开放型地理教学新模式
来源期刊 上海师范大学学报:基础教育版 学科 教育
关键词 二期课程改革 实践与应用 开放型 地理教学模式
年,卷(期) shsfdxxbjcjyb,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 38-42
页数 5页 分类号 G633.55
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1 陈伟文 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
二期课程改革
实践与应用
开放型
地理教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
上海师范大学学报:基础教育版
季刊
1004-8634
31-1120/C
上海市桂林路100号
4-764
出版文献量(篇)
946
总下载数(次)
7
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