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摘要:
由对教育对象的尊重、信任、热爱和对其更高的人际期待而产生的较高的期望结果,这一效应称之为"皮格马利翁效应"。在英语教学中,我自觉地运用"皮格马利翁效应",通过培养感情,建立融洽的师生关系;排除学生的学习心理障碍;及时鼓励,增强学生的自信心等非智力因素的作用,可以有效地提高英语教学效果。
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文献信息
篇名 “皮格马利翁效应”在英语教学中的应用
来源期刊 石家庄理工职业学院学术研究 学科 文学
关键词 “皮格马利翁效应” 英语教学 应用
年,卷(期) 2008,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 49-50
页数 2页 分类号 H319
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1 刘继坤 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
“皮格马利翁效应”
英语教学
应用
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
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2006
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