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摘要:
现代性的展开造就了一种形式化的思维方式,这种思维方式在文学史的编写和教学中表现为一种超越了文学性之具体呈现语境的历史理性化的文学史.这种文学史无法将文学性体现在文学史的教学之中.要克服历史理性化的文学史所带来的弊病,就应当提倡一种故事化的文学史,让文学史的教学回到文学性诞生时的语境之中
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文献信息
篇名 文学史:文学性的故事
来源期刊 郧阳师范高等专科学校学报 学科 教育
关键词 文学史 文学性 历史理性
年,卷(期) 2008,(2) 所属期刊栏目 文学研究
研究方向 页码范围 49-51
页数 3页 分类号 G642
字数 4193字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-6072.2008.02.015
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作者信息
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1 冯黎明 武汉大学文学院 47 113 7.0 8.0
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研究主题发展历程
节点文献
文学史
文学性
历史理性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
汉江师范学院学报
双月刊
1008-6072
42-1892/G4
大16开
湖北十堰市北京南路18号
1980
chi
出版文献量(篇)
4748
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12
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