加强高师实践性课程的思考

• 作者: 苟顺明
• 来源期刊: 成人高等教育
• 学科: 教育
• 关键词: 高师 实践性课程 教育改革 教育模式
• 年，卷（期）: 2008,（3）
• 页码范围: 25-28
• 页数: 4页
• 分类号: G658.3

摘要

高师实践性课程指的是高师院校学生到中小学校进行的观察、参与和实际练习，获取教育教学实际体验的专业教育活动。目前高师实践性课程面临着一系列的问题。教育实习是高师保存尚好的教育实践课，也是高师实践性课程的重头戏。本文以教育实习为重点研究内容，分析了产生问题的原因，并借鉴英国的经验提出解决思路。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	苟顺明	云南师范大学职业技术教育学院	32	152	7.0	11.0