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以“2＋1”学期改革为契机切实提高大学生的学习效能
以“2＋1”学期改革为契机切实提高大学生的学习效能
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摘要：
学生学习效能是检验教学成败的一个重要指标。在高等教育大众化时期,学生的学习效能问题值得关注。通过实施“2＋1”学期改革,为增强学生学习的自主性创造条件,为学生学习效能的提高和个性化发展提供更加宽阔的平台,这将有利于学校教学质量的提高和学生的全面发展。
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文献信息
| 篇名 | 以“2＋1”学期改革为契机切实提高大学生的学习效能 | ||
| 来源期刊 | 西南农业大学学报：社会科学版 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | “2+1”学期 学习效能 措施 | ||
| 年，卷（期） | 2008,（1） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 178-181 | |
| 页数 | 4页 | 分类号 | G473.5 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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“2+1”学期
学习效能
措施
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期刊影响力
西南农业大学学报(社会科学版)
主办单位：
西南大学
出版周期：
月刊
ISSN：
1672-5379
CN：
50-1157/C
开本：
16开
出版地：
重庆市北碚区天生路2号
邮发代号：
创刊时间：
1987
语种：
chi
出版文献量（篇）
5437
总下载数（次）
1207188
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