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摘要:
英语作为高职教育阶段的基础课程,必须顺应当前社会与时代发展的要求,在教育教学改革的浪潮中,走素质教育的道路势在必行,本文试从培养学生的语言素质、文化素质、思想素质、自学能力以及开发学习潜能五个方面,论述高职英语教学中如何进行素质教育。
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高职英语教学中的素质教育渗透
高职院校
英语教学
素质教育
渗透措施
浅议高职英语教学人文素质教育及评价
高职
人文素质教育
评价
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 试论高职英语教学中如何进行素质教育
来源期刊 陕西能源职业技术学院学报 学科 教育
关键词 高职英语教育教学 素质 能力 素质教育
年,卷(期) 2008,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 64-67
页数 4页 分类号 G71
字数 语种
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘松莉 陕西能源职业技术学院基础一部 7 7 1.0 2.0
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2008(0)
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研究主题发展历程
节点文献
高职英语教育教学
素质
能力
素质教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
陕西能源职业技术学院学报
季刊
陕西咸阳市文林路中段
出版文献量(篇)
726
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