新课程理念下的研究性学习

• 作者: 欧先玉
• 来源期刊: 数学学习（海口）
• 学科: 教育
• 关键词: 二次根式 数学运算 分母有理化 理念要求 新课程 混合运算 发散性思维 课程标准 新课导入 变式练习
• 年，卷（期）: sxxxhk_2008,（4）
• 页码范围: 10-11
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6

摘要

【正】全日制义务教育《数学课程标准》实验稿对二次根式的运算要求虽然有所降低,但作为生产生活的实际需要,作为数学兴趣的培养以及数学运算能力的提高,特别新课程理念要求我们"用教材教而不是教教材",为此,在学习二次根式内容时,我增加了以下二次根式的混合运算,做为"研究性学习"一例。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	欧先玉		2	0	0.0	0.0