新课程实施亟待解决的问题——提高课堂教学效率

• 作者: 王鹏伟
• 来源期刊: 新教育（吉林）
• 学科: 教育
• 关键词: 新课程实施 课堂教学效率 基础教育课程改革 义务教育阶段 教学实施 宏观视野 课程发展 教学方式
• 年，卷（期）: 2008,（2）
• 页码范围: 4-5
• 页数: 2页
• 分类号: G647

摘要

基础教育课程改革（始于2001年秋季）把人们的视线引向了课程发展的宏观视野，人们更为关注课程结构变化和教学方式变革，这是值得肯定的。相对而言，教学实施层面的诸多问题尚未引起足够重视。课程改革是一个逐步深入的过程，目前义务教育阶段的课程改革已经进行7年，完成2个周期的实验，高中阶段的课程改革已经进行4年。完成了1个周期的实验。冷静思考教学实施问题的时机已经成熟。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王鹏伟		42	120	6.0	9.0