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摘要:
随着21世纪高速发展的计算机和先进网络技术的应用,形态学实验教学也发生了革命性的变化.为适应这种变化我校加大实验教学的投入,组建全数字化的多媒体数码网络显微互动教室.改变过去单纯依靠解剖标本及显微镜的形态学传统教学模式,大大提高了教学质量.我们充分利用数码网络显微互动教学系统在形态学实验课的优势组建虚拟开放性实验室.
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文献信息
篇名 数码网络显微互动教学系统在形态学实验教学中的应用与展望
来源期刊 基础医学与临床 学科 哲学
关键词 形态学 实验教学 数码网络显微互动教室 虚拟实验室 开放实验室
年,卷(期) 2008,(6) 所属期刊栏目 医学教育
研究方向 页码范围 651-653
页数 3页 分类号 B32|G642.0
字数 2473字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-6325.2008.06.027
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杜娟 首都医科大学基础医学实验教学中心形态学实验室 145 1068 20.0 28.0
2 景朋 首都医科大学基础医学实验教学中心形态学实验室 33 118 5.0 9.0
3 路欣 首都医科大学基础医学实验教学中心形态学实验室 50 205 8.0 12.0
4 尚宏伟 首都医科大学基础医学实验教学中心形态学实验室 49 287 10.0 13.0
5 张立新 首都医科大学基础医学实验教学中心形态学实验室 106 437 11.0 15.0
6 苏红星 首都医科大学基础医学实验教学中心形态学实验室 9 67 3.0 8.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
形态学
实验教学
数码网络显微互动教室
虚拟实验室
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基础医学与临床
月刊
1001-6325
11-2652/R
大16开
北京东单三条5号
82-358
1981
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