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摘要:
采用数码互动形态教学直观、真实、互动地显示组织切片的组织结构,解决以往利用挂图、幻灯片和录像带教学的不足,能及时对教学效果进行总结并做出客观评价,对提高形态学实验教学质量具有重要的指导意义.
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文献信息
篇名 数码互动形态教学在组织学实验教学中的应用
来源期刊 山西医科大学学报(基础医学教育版) 学科 医学
关键词 组织学 实验教学 数码互动形态教学
年,卷(期) 2005,(3) 所属期刊栏目 实验教学改革与实践
研究方向 页码范围 290-292
页数 3页 分类号 R321|G434
字数 4362字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-1450.2005.03.038
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张金萍 绍兴文理学院医学院组织学与胚胎学教研室 78 488 10.0 18.0
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研究主题发展历程
节点文献
组织学
实验教学
数码互动形态教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础医学教育
月刊
2095-1450
14-1364/R
大16开
山西省太原市新建南路56号
22-285
1999
chi
出版文献量(篇)
7644
总下载数(次)
4
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33526
论文1v1指导