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摘要:
结合教研室自身特点,引进显微数码互动系统结合原有的多媒体闭路电视进行组织学实验教学,能提高学生实验课的学习效率,降低教师的工作强度,促使教学水平和教学质量的提高.
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文献信息
篇名 显微数码互动系统进行组织学实验教学的体会
来源期刊 山西医科大学学报(基础医学教育版) 学科 医学
关键词 组织学 实验教学 显微数码互动系统 多媒体闭路电视
年,卷(期) 2007,(5) 所属期刊栏目 现代教育技术
研究方向 页码范围 576-578
页数 3页 分类号 R329|G642
字数 3348字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-1450.2007.05.050
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 龙治峰 南华大学显微形态中心 64 263 9.0 12.0
2 谢远杰 南华大学医学院组织胚胎学教研室 50 149 7.0 10.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
组织学
实验教学
显微数码互动系统
多媒体闭路电视
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础医学教育
月刊
2095-1450
14-1364/R
大16开
山西省太原市新建南路56号
22-285
1999
chi
出版文献量(篇)
7644
总下载数(次)
4
总被引数(次)
33526
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