高三生物学复习方法探讨——"典例"分析法

• 作者: 孙仲平
• 来源期刊: 生物学通报
• 学科: 教育
• 关键词: 高三 生物学复习 典例分析
• 年，卷（期）: 2008,（3）
• 所属期刊栏目: 教学实践与交流
• 页码范围: 37-38
• 页数: 2页
• 分类号: G633.91
• 字数: 3250字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.0006-3193.2008.03.015

摘要

鉴于目前高三生物学课复习具有盲目扩大复习范围、过多依赖复习资料,造成信息量增殖,复习效率下降的现象,提出了"典例分析法",分别从"典例"的典型性、分析视角及价值所进行探讨,以期提高学生的思维能力,真正提升复习的价值.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙仲平		11	88	5.0	9.0