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摘要:
提高军校教学质量必须按照军事斗争准备对院校提出的新要求,遵循教学规律,以培养和造就高素质新型军事人才为目的,以课程建设为牵引,通过重组学科专业,优化课程设计和教学内容,活化教学过程,加强教学法规建设、师资队伍建设和教学评估管理,才能达到提高教学质量的目的.
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人才质量观
关于课堂互动教学的理论思考
课堂互动教学
理论
思考
军校理论课教学质量评价的模糊网络层次分析
军事教育
理论课教学
质量评价
网络层次分析
模糊综合评价
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 提高军校教学质量的理论思考
来源期刊 海军大连舰艇学院学报 学科 军事
关键词 军队院校 教学质量 教学评价 理论思考
年,卷(期) 2008,(2) 所属期刊栏目 教学理论与实践
研究方向 页码范围 102-104
页数 3页 分类号 E251.3
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 熊志勇 海军工程大学高教研究所 23 15 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
军队院校
教学质量
教学评价
理论思考
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
海军大连舰艇学院学报
双月刊
21-1418/E
大连市中山区解放路667号
chi
出版文献量(篇)
622
总下载数(次)
5
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156
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