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摘要:
占人教版九年义务教育地理新教材1/2篇幅的“活动”板块,以问题为导向,以贯彻新课程标准为宗旨,以培养学生创新精神和实践能力为目的,对改革地理课堂教学模式,改变学生学习方式,培养学生地理学科素养,有着独特的意义和价值。
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地理活动在高中地理教学中的作用探究
地理活动
高中地理教学
作用探究
基于课堂活动的初中地理教学
课堂活动
初中地理
教学设计
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 论地理“活动”的功能
来源期刊 中小学教育与管理 学科 教育
关键词 地理新教材 学生学习方式 九年义务教育 课堂教学模式 新课程标准 实践能力 创新精神 学科素养
年,卷(期) zxxjyygl,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 30-32
页数 3页 分类号 G424.21
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴克侠 5 0 0.0 0.0
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2008(0)
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研究主题发展历程
节点文献
地理新教材
学生学习方式
九年义务教育
课堂教学模式
新课程标准
实践能力
创新精神
学科素养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学教育与管理
月刊
石家庄市裕华东路265号河北师范大学北院
出版文献量(篇)
3172
总下载数(次)
6
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