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中小学教育与管理2008年第5期出版文献
出版文献量（篇）
3172
总下载数（次）
6
中小学教育与管理
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主办单位：
河北师范大学
ISSN：
CN：
出版周期：
月刊
邮编：
050016
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刊名： 中小学教育与管理发表期刊： 2008年5期页码:摘要： 一 20世纪80年代初期，我国进行了第一次较大规模的农村中小学布局调整，各级地方政府以农村初、高中为重点，撤并了一批规模过小的教学点，初步整合了当时的农村教育资源。近年来，随着“两基”攻坚...
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刊名： 中小学教育与管理发表期刊： 2008年5期页码:摘要： 从上世纪末江泽民总书记反复强调“创新”到本世纪初胡锦涛总书记提出建设“自主创新型国家”，创新已成为时代的主旋律。在教育全球化，科学技术日新月异的今天，创新水平的高低、创新能力的强弱、创新人才...
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刊名： 中小学教育与管理发表期刊： 2008年5期页码:摘要： 21世纪是知识经济时代，知识经济的核心是创新。江泽民同志指出：“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。”“如果不去创新，一个民族就难以发展起来，难以屹立于世界民族之林。”所...
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刊名： 中小学教育与管理发表期刊： 2008年5期页码:摘要： 承德市避暑山庄小学，因毗邻我国最大的皇家园林——避暑山庄而得名。学校组建于2000年，是一所敢于创新、充满活力的新建校，现有28个教学班，1900名学生，在职教师88人。建校以来，学校一直以...
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刊名： 中小学教育与管理发表期刊： 2008年5期页码:摘要： 一、人文节活动的背景 为实现未成年人科学精神与人文精神的和谐发展，引导未成年人对人生价值的思考、对理想信念的追求、对自然的赞美、对生命的热爱，适时举办不同主题的“人文节”活动，这无疑可以在...
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刊名： 中小学教育与管理发表期刊： 2008年5期页码:摘要： 要提高高中学生的素质，高中课程必须具有灵活性、多样性，要通过必修课程与选修课程、文化知识课程与技术操作课程、分科课程与综合课程等的协调与结合，构建具有弹性的课程体系，新课改下课程教材的多样化...
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7. 谈如何激发学生的学习动力刊名： 中小学教育与管理发表期刊： 2008年5期页码:摘要： 学习兴趣是一种力求认识世界、渴望获得文化科学知识的意识倾向，能推动人们去寻求知识、钻研问题、开阔眼界，它也是一个人走向成才之路的一种高效能的催化剂。可以说学习兴趣是学习活动的重要动力，如果一...
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刊名： 中小学教育与管理发表期刊： 2008年5期页码:摘要： 师生关系是校园中的主要人际关系，因而师生间的问题也就成了学生咨询的重点话题之一。师生关系是一种微妙的互动关系，如果形成良性互动，即学生尊敬教师、教师喜爱学生，则既有利于学生的健康成长、学习进...
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刊名： 中小学教育与管理发表期刊： 2008年5期页码:摘要： 目前，由于招生体制等各方面的原因，乡镇初中生源普遍较差，数学成绩不良学生的比例较大。在重视学生素质全面提高的今天，如何促进和转化这些学生，大面积提高教学质量便成为我们数学教师关注和值得研究的...
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10. 如何营造民主宽松的班级氛围刊名： 中小学教育与管理发表期刊： 2008年5期页码:摘要： 在这些年的班主任工作中，我取得了一些成绩，也有不少感受和体会。在此谈谈我在营造民主宽松的班级氛围的点滴体会，与同行交流。
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11. 如何做好班级管理工作刊名： 中小学教育与管理发表期刊： 2008年5期页码:摘要： 班集体是学校的基层组织，是学校进行教育教学工作的基本单位，、班级管理在学校教育中占着极为重要的地位。下面就结合自己的工作实践谈几点做法：
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12. 班主任的育人艺术之我见刊名： 中小学教育与管理发表期刊： 2008年5期页码:摘要： 班级管理是学校的基础工作。班主任则是班集体的组织者、教育者和指导者，是落实学校各项教育教学计划的执行者，是各方面关系的协调者。在班级管理中，面对有思想感情、有行为能力的学生，怎样将德育教育的...
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13. 留白：班主任工作中的一点巧思刊名： 中小学教育与管理发表期刊： 2008年5期页码:摘要： 国画大家齐白石先生的画处处留白处处有意，方寸之间彰显天地之宽，“恰是未曾着墨处，烟波浩渺满目前”。国画创作中的这种“留白”技法，我们的班主任工作中不妨借鉴一下。
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14. 如何走进学生内心的情感世界刊名： 中小学教育与管理发表期刊： 2008年5期页码:摘要： 心理学研究表明，只有心心相印、情感交融的教育，才会引起师生感情上的共鸣。作为班主任，不仅要“教书”更要“育人”，所以班主任必须从各方面了解学生，走进学生的情感世界，了解他们思想动态和个性特征...
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15. 农村学校课程资源的运用刊名： 中小学教育与管理发表期刊： 2008年5期页码:摘要： 随着新一轮基础教育课程改革，“课程资源”成为人们特别关注的一个崭新概念。尤其是在农村学校，要合理开发并充分利用好课堂教学资源。
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16. “不安分”的学生刊名： 中小学教育与管理发表期刊： 2008年5期页码:摘要： 随着课程改革的深入，原本平静的校园变得异常活跃，沉闷、枯燥、单调的课堂气氛不见了，取而代之的是主动探索、平等交流的生动局面。我的学生也变得不安分了，一些“活跃分子”的“突发奇想”、“真知灼见...
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刊名： 中小学教育与管理发表期刊： 2008年5期页码:摘要： 新课标的“对话式理论”，是一种全新的阅渎教学理论，它指出阅读是主体从客体作品中获得文本意义和丰富感受且调动感官与思维共同参与活动的过程。阅读活动一进入教学流程，其构成要素除了阅读主体（学生）...
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18. 在实验中巧用物理图像刊名： 中小学教育与管理发表期刊： 2008年5期页码:摘要： 中学物理中处理问题有很多种途径，即一题多解，通过多解可使我们思路开阔，拓展思维的广度，有些问题除可运用解析法等思路来求解外，还可运用图像法求解。若将其应用在分析实验上，它不仅可使思路清晰，而...
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19. 如何使数学教学成为数学活动的教学刊名： 中小学教育与管理发表期刊： 2008年5期页码:摘要： 所谓数学活动是指把数学教学的积极性概念作为具有一定结构的思维活动的形式和发展来理解的。按这种解释，数学活动教学所关心的不是活动的结果，而是活动的过程，让不同思维水平的儿童去研究不同水平的问题...
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20. 语文教学过程要重视口语训练刊名： 中小学教育与管理发表期刊： 2008年5期页码:摘要： 语文学科的核心是语言，而语言是人交际的工具、思维的工具，而且是人终身学习的工具。随着社会经济、政治、文化的飞速发展，人际交往越来越频繁，口语的使用频率越来越高，因此，培养有口才的全面发展的人...
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21. 误差理论在物理实验中的应用刊名： 中小学教育与管理发表期刊： 2008年5期页码:摘要： 误差理论在高师普通物理中已有详细的讲述，并广泛应用在多项实验教学中，但如何具体应用到中学物理实验教学中去却是一个值得研究的问题。由于中学物理实验比较简单，精确度不高，因此许多教师认为，中学物...
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22. 代数问题几何解刊名： 中小学教育与管理发表期刊： 2008年5期页码:摘要： 由数思形，将代数问题化为图像的直观思维处理，将抽象的数学问题，构建起相应的直观图像模式，往往可以收到事半功倍的效果。某些代数问题，巧妙地运用几何方法来解证，不但解题思路清晰，而且运算量大大减...
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刊名： 中小学教育与管理发表期刊： 2008年5期页码:摘要： 新一轮课程改革在知识的编排上注重学生的主体作用，在试题的设计上逐步转向试题的开放性。开放性试题是近年中考出现的一种新型热点试题，它能够考查学生的思维拓展能力，培养学生的探索和创新意识。本文就...
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24. 谈音乐创新精神和实践能力的培养刊名： 中小学教育与管理发表期刊： 2008年5期页码:摘要： 据《中国音乐教育》杂志的一项调查表明，目前约有15％的学生不喜欢上音乐课，这很值得我们深思。面对这种现象，我们的音乐教师首先要从自身查找原因。我们常常习惯于接受一个完整的东西，再传授给学生。...
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25. 体育教学中观念的转变与更新刊名： 中小学教育与管理发表期刊： 2008年5期页码:摘要： 《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》强调指出：“健康体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提，是中华民族旺盛生命力的体现。学校教育要树立健康第一的指导思想。”为了适应21世...
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26. 帮助学生走出失败的阴影刊名： 中小学教育与管理发表期刊： 2008年5期页码:摘要： 学校组织了一次拔河比赛，男子组、女子组、男女混合组三个组别的比赛，我们班没有一场胜利。看着获奖班级同学们欢呼雀跃的样子，我班学生一时神情黯然，情绪低落。如何引导学生尽快从失败的阴影中走出来呢...
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27. 宽容凝结师生情刊名： 中小学教育与管理发表期刊： 2008年5期页码:摘要： 有一首小诗叫宽容的种子，“宽容是开春的风，宽容是冬日的阳”。将“宽容”用于课堂教学，可起到润物无声、凝结师生感情的作用。
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28. 读写结合 提高学生习作水平刊名： 中小学教育与管理发表期刊： 2008年5期页码:摘要： 叶圣陶先生曾形象地把阅读和写作比喻为“吸收”和“倾吐”的关系。小学生的习作就是教给学生“我手写我口，我手写我心”，小学生“储藏库”里的“货”太少，用什么去写呢？语言的积累与储备就显得尤为重要...
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29. 贵州风光刊名： 中小学教育与管理发表期刊： 2008年5期页码:摘要：
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30. 唐山市丰南区第三中学刊名： 中小学教育与管理发表期刊： 2008年5期页码:摘要： 唐山市丰南区第三中学是丰南区一所镇办初级中学，占地面积41191平方米．建筑面积15522平方米，拥有教学楼一栋，科技楼一栋，绿化面积达到2200平方米。学校现有教学班34个，在校学生160...
中小学教育与管理基本信息
| 刊名 | 中小学教育与管理 | 主编 | 冯春明 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 河北师范大学 | 主管单位 | 河北省教育厅 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | CN | ||
| 邮编 | 050016 | 电子邮箱 | |
| 电话 | 0311-86269 | 网址 | |
| 地址 | 石家庄市裕华东路265号河北师范大学北院 |
中小学教育与管理评价信息
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