中小学教育与管理期刊
出版文献量(篇)
3172
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中小学教育与管理

主办单位:
河北师范大学
ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
邮编:
050016
地址:
石家庄市裕华东路265号河北师范大学北院
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  • 作者: 杨挺 许小平
    发表期刊: 2008年12期
    页码:  3-6
    摘要: 根据《中华人民共和国宪法》总则规定:“中华人民共和国的一切权力属于人民。”第二条规定:“人民依照法律规定,通过各种途径和形式管理国家事务。管理经济和文化事业.管理社会事务。”各中小学陆续建立...
  • 作者: 田烈
    发表期刊: 2008年12期
    页码:  6-9
    摘要: 走过缀满金黄秋叶的百年长廊.瞻仰装满百年校史的欧式灰楼,承传百年的文明.海纳百川的包容.充满睿智的风景.穿越百年厚重的历史.感受现代和谐的韵律——大楼、大师、大气.从固体的美到流动的美到优异...
  • 作者: 吴静 李宝雪
    发表期刊: 2008年12期
    页码:  10-11
    摘要: 有一部电影《背起爸爸上学》,故事说的是一个16岁的农村少年,以优异的成绩考取了师范学校,面对着瘫痪在床无人照顾的父亲,无奈之下卖掉了全部家产,背着父亲走进了校门,开始了漫长而艰辛的求学之路…...
  • 作者: 赵素芹
    发表期刊: 2008年12期
    页码:  12
    摘要: 新课程标准要求把德育放在教学活动中的重要位置,要求教学从单纯注重传授知识转变为引导学生学会学习、学会做人,培养学生正确的价值观、人生观和世界观,使学生具有一定的社会责任感,树立为人民服务的远...
  • 作者: 徐光辉 黄义平
    发表期刊: 2008年12期
    页码:  13-14
    摘要: 教学语言是一种专业语言.是教师在课堂上根据教学任务的要求.针对特定的教学对象。使用规定的教材.为达到某一预想的教学效果而使用的语言。教师的教学语言.在一定程度上反映着教师的教学水平与能力.直...
  • 作者: 司双菊
    发表期刊: 2008年12期
    页码:  14-15
    摘要: 唐代文学家韩愈在《师说》中给教师职业下的定义是:“师者.所以传道授业解惑也。”“传道”是三大任务中的首要,也是老师受人尊敬的原因。教师是“为人师表”的神圣职业.其一言一行都会影响到下一代的成...
  • 作者: 王金秋
    发表期刊: 2008年12期
    页码:  16-17
    摘要: 语言是社会生活中最普遍的交际工具.也是人们最常用的表达工具。教师语言一般指教师的课堂语言或教学语言。数学语言是指对数学概念、公式、运算定律、法则及解题思路推导过程等的表述。苏霍姆林斯基指出:...
  • 作者: 司杏菊
    发表期刊: 2008年12期
    页码:  17-18
    摘要: 在使用九年义务教育《地理》教材时。一些教师感到这套教材是“学生好学。教师难教”。这恰好说明。九年义务教育《地理》教材的着眼点和着力点已由教师转向了学生.由“教”转向了“学”。因此.如何有效指...
  • 作者: 张树海
    发表期刊: 2008年12期
    页码:  19
    摘要: 新课程下的教学目标重在学生的发展.即尊重人的个性,开发人的潜能,实现人的价值,促进人的发展。回忆起自己的教学经历。我真切地看到了自己的成长轨迹。真实地感受到了充满生命活力的语文课堂。随着课程...
  • 作者: 赵步兴
    发表期刊: 2008年12期
    页码:  20-21
    摘要: 教师的职责将对学生的“爱心”与“成功”紧密的联系在了一起。“爱心”的本质就是一个生命对其他生命的喜欢和爱护.而使学生走向成功。就是要使其成为各方面素质合格的人.成为社会发展所需要的栋梁之才。...
  • 作者: 冉玉霞
    发表期刊: 2008年12期
    页码:  22-25
    摘要: 一、问题与思考 一位学生曾在自己的日记中写道:“在家长的眼中,我是一名差生;在老师的眼中,我是一名差生;在同学们的眼中.我是一名差生。我也曾经想过,为什么我的成绩不如别人呢?是不是我的智商...
  • 作者: 刘明书
    发表期刊: 2008年12期
    页码:  26-27
    摘要: 所谓后进生。无非是指在学习上不思进取,成绩较差的学生。思想品德上离别人较远.在思想行为上存在较多缺点.落后其他一般同学的学生。在我这么多年的任教生涯中。我认为后进生管理的好与坏,是全面提高教...
  • 作者: 陈慧林
    发表期刊: 2008年12期
    页码:  27-28
    摘要: 为更好地落实新课程赋予我们的神圣责任,使学生在班级中获得高质量的发展.需要教育者主动创造条件.善于进行班级工作创新,发现.选择、创造和利用好一切有利的教育资源,让学生充分展现自己的精神世界....
  • 作者: 杨二稳
    发表期刊: 2008年12期
    页码:  29
    摘要: 举世瞩目的北京奥运会圣火在鸟巢已经熄灭了。然而.人类所共同创造和拥有的奥运精神将永远鼓舞着我们。作为一名教师.在工作中。我有责任把倡导和谐、崇尚超越和塑造完美的奥运理念灌输给身心正在发育成长...
  • 作者: 田娜
    发表期刊: 2008年12期
    页码:  30-31
    摘要: 学生知识的获得、能力的提高、行为习惯的养成,归根到底是学生学习的结果。因此.学校教育需要关注的重要问题就是要求我们的学生有创新精神和实践能力.要具有终身学习能力和合作能力。而长期以来.在传统...
  • 作者: 穆彦
    发表期刊: 2008年12期
    页码:  32
    摘要: 英语课堂教学的主要任务之一是词汇教学。如何更好地教授词汇是英语教师应该研究的一个课题。
  • 作者: 张聚莲
    发表期刊: 2008年12期
    页码:  33-34
    摘要: 学校办学水平的高低.教学工作的好坏是一个关键因素。教学质量是学校生存与发展的根本,影响学校教学质量的因素很多.不断优化教学管理过程是提高教学质量的关键和保证。优化教学管理过程,是提升学校教学...
  • 作者: 魏七保
    发表期刊: 2008年12期
    页码:  34-35
    摘要: 兴趣是指一个人趋向于认识、掌握某种事物,力求参与某项活动.并且带有积极情绪色彩的心理倾向。人对他所感兴趣的事物总是使他不知不觉地心向神往.表现出注意的倾向。兴趣可以孕育愿望.可以滋生动力。兴...
  • 作者: 李秀珍
    发表期刊: 2008年12期
    页码:  36-37
    摘要: 一、引言 “问题-探究-问题”教学模式从1985年开始在天津市第四中学进行实验.实验结果表明:在高中入学成绩起点相同的情况下.高考各科成绩均比非实验班有较大提高.数学成绩提高大约14.87...
  • 作者: 张春影
    发表期刊: 2008年12期
    页码:  38
    摘要: 《语文课程标准》中提出要指导学生“丰富语言积累”.教材中也把积累作为一种方法教给学生。的确,积累是提高学生语文素质的基础.而自主积累则是学生语言积累的源动力,只有为学生架设起自主积累的桥梁,...
  • 作者: 冯云英
    发表期刊: 2008年12期
    页码:  39-40
    摘要: 新课程标准倡导任务型的教学模式,让学生在教师的指导下.通过感知、体验、实践、参与和合作等方式.实现任务的目标。感受成功。在学习过程中进行情感和策略调整.以形成积极的学习态度,促进语言实际运用...
  • 作者: 郭晓燕
    发表期刊: 2008年12期
    页码:  41
    摘要: 在初中语文教材中.小说单元可以说是课文中的“大部头”,因为其篇幅冗长,涉及到结构、人物、环境、主题、写作特色等多种知识.让许多教师感到无从下手。如果按照传统的“串讲加解释”的教学结构模式.会...
  • 作者: 曹习军
    发表期刊: 2008年12期
    页码:  42-43
    摘要: 在新课程标准下.随着教育改革的不断推进和新课标的提出.如何提高初中数学的教学效果,成为广大初中数学教师关心的热门话题。我从事初中数学教学二十多年了。根据多年的教学实践,我认为在教学中可着重从...
  • 作者: 谢敬红
    发表期刊: 2008年12期
    页码:  43-44
    摘要: 日月经天,江河行地,春风夏雨,秩霜冬雪。多姿多彩的大自然。陶冶了人们爱美的心灵。美丽的景象常常会令我们心驰神住,但是如何把这些美景写下来呢?
  • 作者: 杨永静
    发表期刊: 2008年12期
    页码:  45-46
    摘要: 鲁迅作为中国现代小说的开山祖师,仅用了不到十年的时间,二十多篇白话小说就对中国传统小说实现了从内容到形式的革命.完成了整整一个时代的小说变革。开创了中国现代小说的一个新纪元。
  • 作者: 李伟宗
    发表期刊: 2008年12期
    页码:  46-47
    摘要: 党的十七大提出“社会主义文化大发展大繁荣”对于艺术教育提出了新的挑战。作为艺术教育的重要部分.音乐教育还需要广大音乐教育工作者去认真研究和探索。
  • 作者: 范铁红
    发表期刊: 2008年12期
    页码:  48
    摘要: 如何真正发挥批改作业的评价和激励功能.我采用了让学生参加评改作业的办法,收效很明显。
  • 作者: 郭春玲
    发表期刊: 2008年12期
    页码:  48
    摘要: “作文难”成了一个最为普遍的现象.怎样对付这个顽症呢?以下结合教学实践谈几点粗浅之见。
  • 作者:
    发表期刊: 2008年12期
    页码:  F0002,F0003
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刊名 中小学教育与管理 主编 冯春明
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