线性代数审美教学初探

• 作者: 付柳林 叶正道 周玛莉
• 来源期刊: 九江学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 线性代数 审美教学 概念 命题 语言
• 年，卷（期）: 2008,（6）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 106-108
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 字数: 4859字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-4580.2008.06.033

摘要

线性代数课程中蕴含着丰富的美学价值.在教学过程中,引导学生从美学的角度审视线性代数知识,可以使学生加深对知识的理解、获得心智的启迪、提高数学审美能力和数学素养.线性代数课程中的概念、命题、语言符号等都是审美对象;比较和变式是体验数学美的重要方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周玛莉	九江学院理学院	16	19	3.0	4.0
2	付柳林	九江学院理学院	16	40	4.0	6.0
3	叶正道	九江学院理学院	17	29	3.0	4.0