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新课程下生物课堂教学策略浅谈
精心备课
高效上课
教学策略
基于新课程理念的课堂教学设计
学生发展
设计原则
新课程理念下的高中生物课堂分层教学
新课程
高中生物
分层教学
以新课程理念为指导,构建高效高中生物课堂
高中生物
高效课堂
探究性学习
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 以新课程理念引领生物课堂教学
来源期刊 中学生物学 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2008,(7) 所属期刊栏目 生物课程标准和新教材
研究方向 页码范围 60-61
页数 2页 分类号 G41
字数 3433字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-7586.2008.07.027
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈丛款 1 1 1.0 1.0
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2008(0)
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2011(1)
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学生物学
月刊
1003-7586
32-1232/Q
大16开
南京市文苑路1号
28-68
1985
chi
出版文献量(篇)
6972
总下载数(次)
21
总被引数(次)
8150
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