浅探中学化学课堂教学机智

• 作者: 陈向明
• 来源期刊: 中学理科：综合
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学机智 中学化学 教学实践活动 师生矛盾 教师个体 教学艺术 心理学原理 教育理论
• 年，卷（期）: 2008,（1）
• 页码范围: 75-76
• 页数: 2页
• 分类号: G633.91

摘要

教学机智是构建在对教育理论深刻领会之上的一种转化师生矛盾的艺术，是一种正确处理教与学矛盾的技能和技巧，是教师创造性地运用心理学原理和教学规律，对教学过程中出现的偶发情况及时、巧妙、灵活地处理，顺利完成教学任务或收到意外的教学效果的课堂教学实践活动．是教师个体教学风格的外化和升华，是较高层次的教学艺术．

作者信息

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1	陈向明		1	0	0.0	0.0