"字本位"教学法新理念与汉语教材的编写

• 作者: 赵敏
• 来源期刊: 新疆职业大学学报
• 学科: 教育
• 关键词: 字本位 教学法 汉语教材
• 年，卷（期）: 2008,（3）
• 所属期刊栏目: 教育·教学
• 页码范围: 61-62
• 页数: 2页
• 分类号: G423.3
• 字数: 2869字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-9549.2008.03.022

摘要

方块汉字是形、音、义三位一体的以表义为主的文字,它是汉语使用者自古以来就认定的基本语言单位.本文提出第二语言汉语教材在总体设计上应力图体现汉语字与词关系这一特点,循汉语之本来面目进行教学.