高职英语泛读情况的调查和研究

• 作者: 李光婕
• 来源期刊: 中学英语之友·教育研究与实践
• 学科: 文学
• 关键词: 泛读教学 高职英语 阅读策略 实验研究
• 年，卷（期）: 2008,（10）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 16-17,22
• 页数: 3页
• 分类号: H3
• 字数: 5384字
• 语种: 中文

摘要

阅读在语言学习中的作用举足轻重,科学的阅读策略,充足的阅读量以及良好的阅读习惯是提高语言能力的有效途径.本研究就无锡科技学院学生阅读的现状进行了调查,包括学生对英语阅读目的,阅读习惯、方法与策略以及全国四六级考试成绩等问题.结果表明多数学生对课外英语阅读有兴趣,只是在方法,习惯和策略上存在着阅读不得法、具有一定盲目性等.通过调查,笔者试图探索出一条适合高职院校学生英语阅读的教学模式,同时也为学生们提供一些有效解决阅读问题的方法和指导.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李光婕	无锡科技学院外语系	5	1	1.0	1.0