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英语是一门实践性很强的学科。因此,这就要求学生既能听、又能说。然而,在教学过程中,如何提高学生的听和说的能力呢?以下是我在异步教学中的一些做法和体会。
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文献信息
篇名 运用电教手段 实施英语听说的异步教学
来源期刊 异步教学研究 学科 教育
关键词 异步教学 英语听说 电教手段 教学过程 听和说 学生 学科
年,卷(期) 2008,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 41-42
页数 2页 分类号 G424.1
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研究主题发展历程
节点文献
异步教学
英语听说
电教手段
教学过程
听和说
学生
学科
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
异步教学研究
双月刊
武汉市武昌区宝积庵湖北大学异步教学研究会
出版文献量(篇)
1419
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