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创造性使用教材的"五字法"
创造性使用教材的"五字法"
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摘要：
英语新课程标准提出,"积极开发和合理利用课程资源是英语课程实施的重要组成部分.
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小学数学
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科学素养
教师要创造性地使用英语教材
教材内容
创造性使用
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课标
教材
品德与社会
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文献信息
| 篇名 | 创造性使用教材的"五字法" | ||
| 来源期刊 | 中小学英语教学与研究 | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2008,（10） | 所属期刊栏目 | 小学英语 |
| 研究方向 | 页码范围 | 21-22 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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期刊影响力
中小学英语教学与研究
主办单位：
华东师范大学
出版周期：
月刊
ISSN：
1006-4036
CN：
31-1122/G4
开本：
出版地：
上海市中山北路3663号华东师范大学内
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
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