浅析基于职业岗位能力课程体系的构建——以南阳医学高等专科学校护理专业为例

• 作者: 范真
• 来源期刊: 高等职业教育－天津职业大学学报
• 学科: 教育
• 关键词: 护理专业 人才培养模式 课程体系
• 年，卷（期）: 2008,（1）
• 所属期刊栏目: 专业与课程改革
• 页码范围: 52-54
• 页数: 3页
• 分类号: G712
• 字数: 3984字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-8415.2008.01.017

摘要

人才培养模式创新和课程体系构建是培养应用性专门人才的重要保证.南阳医学护理专业在人才培养模式创新和课程体系构建等方面进行了有益探索,形成了"1133"人才培养模式,构建了"3+n"课程体系,对于目前专业教育教学实践与改革具有一定的针对性和操作性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	范真		2	3	1.0	1.0