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摘要:
文章总结了在独立设课课程<植物生理实验技术>教学中采取的一些教学方法.通过这些措施的实施,提高了实验教学质量,培养了学生综合应用能力和创新能力.
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在实验中提升学生的综合能力
实验
能力
探究
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在物理实验教学中提高学生的创新能力
物理实验教学
引导学生
创新能力
创新思维能力
自然学科
实验技能
探索精神
学会
《学前教育科研方法》课程改革中提高学生创新能力的研究
《学前教育科研方法》课程
创新能力
整体性研究设计
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 在《植物生理实验技术》课程中提高学生的综合应用能力与创新能力
来源期刊 广西农业生物科学 学科 教育
关键词 植物生理实验技术 教学质量 综合能力 创新能力
年,卷(期) 2008,(z1) 所属期刊栏目 教学理论与实践
研究方向 页码范围 115-117
页数 3页 分类号 G642
字数 2700字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邢永秀 广西大学农学院 17 168 8.0 12.0
2 叶燕萍 广西大学农学院 73 779 16.0 23.0
3 周歧伟 广西大学农学院 13 239 6.0 13.0
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研究主题发展历程
节点文献
植物生理实验技术
教学质量
综合能力
创新能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广西农业生物科学
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