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摘要:
职业教育价值观是职业教育的基本问题,是职业教育发展规律的反映.新中国成立以来,我国的职业教育大力发展,职业教育价值观经历了政治价值,经济价值、人本价值的发展过程.
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职业价值观
研究结构
影响因素
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 建国以来职业教育价值观演变研究
来源期刊 长沙航空职业技术学院学报 学科 教育
关键词 职业教育 价值观 政治 经济 人本
年,卷(期) 2008,(1) 所属期刊栏目 教育理论探讨
研究方向 页码范围 14-18
页数 5页 分类号 G719.29
字数 5579字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-9654.2008.01.005
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 凌云 湖南农业大学职业教育研究所 61 358 11.0 15.0
2 黄侃 湖南农业大学职业教育研究所 8 32 4.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
职业教育
价值观
政治
经济
人本
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
长沙航空职业技术学院学报
季刊
1671-9654
43-1396/Z
16开
湖南省长沙市田心桥
2001
chi
出版文献量(篇)
1912
总下载数(次)
6
总被引数(次)
4248
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