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利用社会性软件提供高校学习支持服务
利用社会性软件提供高校学习支持服务
作者:
王清
管锦亮
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
学习支持服务
社会性软件
“以学生为中心”
高校
传统教学模式
以教师为中心
利用
课堂教学
摘要:
1999年以来,我国高校办学规模不断扩大,招生人数迅速增长,2005年底,高校在校生达2100万,毛入学率为21%,进入了国际公认的大众化发展阶段。在大众教育背景下,学生对学习的需求已经超出了课堂教学的范围,课堂教学的学习已经远远不能满足学生对学习的需求。在传统的以教师为中心的教学结构、教育思想和体制下,学校的专业课程设置偏重学科逻辑结构而偏离教育市场和社会需求,而且往往相对陈旧,更新缓慢,与社会经济发展不适应。“以学生为中心”的教学结构彻底摒弃了以教师为中心、强调知识传授、把学生当作知识灌输对象的传统教学模式。要实现以学生为中心的教学结构,尤其是在高校大规模扩招的背景下,仅仅靠传统的课堂教学是远远不够的。
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社会性软件
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基于社会性软件和复杂信息系统的LBS服务体系研究
基于位置的服务
服务质量
社会性软件
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文献信息
篇名
利用社会性软件提供高校学习支持服务
来源期刊
教育技术资讯
学科
教育
关键词
学习支持服务
社会性软件
“以学生为中心”
高校
传统教学模式
以教师为中心
利用
课堂教学
年,卷(期)
2008,(6)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
25-27
页数
3页
分类号
G728
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
王清
安徽师范大学教育科学学院
92
310
9.0
15.0
2
管锦亮
安徽师范大学教育科学学院
8
10
2.0
2.0
传播情况
被引次数趋势
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献
(0)
共引文献
(0)
参考文献
(0)
节点文献
引证文献
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(0)
二级引证文献
(0)
2008(0)
参考文献(0)
二级参考文献(0)
引证文献(0)
二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
学习支持服务
社会性软件
“以学生为中心”
高校
传统教学模式
以教师为中心
利用
课堂教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育技术资讯
主办单位:
出版周期:
月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
北京市亚运村邮局212信箱《教育技术资讯
邮发代号:
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
1692
总下载数(次)
6
总被引数(次)
0
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