卫生化学实验教学中自主实验设计的应用

• 作者: 崔蓉 王洪玮
• 来源期刊: 中华医学教育杂志
• 学科: 教育
• 关键词: 自主实验设计 卫生化学 实验教学改革
• 年，卷（期）: 2008,（5）
• 所属期刊栏目: 实验教学
• 页码范围: 99-101
• 页数: 3页
• 分类号: G71
• 字数: 3403字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.issn.1673-677X.2008.05.042

摘要

北京大学公共卫生学院在预防医学专业2004级和2005级本科生中,实施了题为"自主实验设计"的教学改革项目.学生通过查阅文献,确定课题,实验设计,实施实验和撰写实验报告,完成自主实验设计.调查问卷结果显示,参与教改项目的 学生中,92%的学生坦言通过实验,提高了自己分析问题、解决问题的能力,且获得了成就感与满足感;85%的学生反映对于实验方法和实验原理有了更深入的了解,切实提高了实验技能,有效地提高了学习的主动性、积极性及对专业知识的兴趣.事实证明,将自主实验设计应用于卫生化学的实验教学中,可以充分地调动学生参与实验的积极性,有效地提高学生从事科研工作的能力与认知.同时,实验教学改革的开展,对指导教师提出了更高的要求.指导教师必须及时更新和拓宽自己的知识领域,及时掌握本学科的发展动态,不断提高自己的业务水平,具备扎实的基础理论知识和较为丰富的科研经验.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	崔蓉	北京大学公共卫生学院劳动卫生与环境卫生学系	30	221	8.0	14.0
2	王洪玮	北京大学公共卫生学院劳动卫生与环境卫生学系	11	115	5.0	10.0