提高卫生化学实验教学质量的尝试

• 作者: 尚晓虹 张加玲 张瑞莲
• 来源期刊: 山西医科大学学报(基础医学教育版)
• 学科: 教育
• 关键词: 教学效果 卫生化学 科学素质
• 年，卷（期）: 2003,（3）
• 所属期刊栏目: 实验教学改革与实践
• 页码范围: 295-296
• 页数: 2页
• 分类号: G642.423
• 字数: 1899字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-1450.2003.03.053

摘要

卫生化学是预防医学专业的基础课,是一门实践性很强的课程.实验教学在整个教学中具有重要的作用.通过实验不仅能巩固与加深课堂所学的基本理论、基本概念,而且更重要的是能提高实验技能、培养科学素质.在教学过程中就提高教学质量进行了初步改革.实践证明,实验改革对学生实验技能的提高和科学素质的培养具有积极意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张加玲	山西医科大学公共卫生学院卫生化学教研室	57	376	9.0	17.0
2	尚晓虹	山西医科大学公共卫生学院卫生化学教研室	5	51	4.0	5.0
3	张瑞莲	山西医科大学公共卫生学院卫生化学教研室	3	23	2.0	3.0