职高语文课外阅读指导策略

• 作者: 薛矿军
• 来源期刊: 中等职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 课外阅读 激发兴趣 方法指导
• 年，卷（期）: 2008,（12）
• 所属期刊栏目: 学科研究
• 页码范围: 7-9
• 页数: 3页
• 分类号: G71
• 字数: 3935字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-783X.2008.12.005

摘要

语文课外阅读作为学生习得语文的重要途径,其数量和质量在很大程度上决定着学生语文学习的质量.笔者通过教学实践和调查发现,职高学生语文课外阅读现状不容乐观.针对现状,笔者以培养语文课外阅读兴趣起步.注重阅读方法的指导;主要引导学生从细微处入手,关注课外读物的"异常之处",迅速发现文本价值的切入点,从而逐步提高语文课外阅读效果,最终使语文课外阅读伴随并滋养着职高学生的成长.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	薛矿军		3	2	1.0	1.0