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摘要:
本文报道一项应用Rasch模型分析英语写作评分行为的研究.研究旨在通过应用Rasch模型的计算机软件FACETS分析4位评分员的评分行为.分析显示,评分员之问总体宽严度把握有差异,而且差距较大.评分员自身评分的一致性很难完全达到,并且都出现个案的偏差.结果表明,为了给教学提供正确的反馈信息,提高评分的公正性,缩小偏差,应制定明确、清晰的评分标准,对评分员进行培训以保证正确理解和应用评分标准,并有必要在评分前组织试评.
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文献信息
篇名 应用Rasch模型分析英语写作评分行为
来源期刊 外语教学理论与实践 学科 文学
关键词
年,卷(期) 2008,(1) 所属期刊栏目 实践研究
研究方向 页码范围 26-31
页数 6页 分类号 H3
字数 6098字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 谭智 广东省广州市广东外语外贸大学英文学院 1 14 1.0 1.0
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