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小学数学教学过程中错误资源的有效运用
小学数学教学
错误资源
开发利用
浅析小学数学教学过程的优化
小学数学
数学教学
教学优化
浅谈新课程下的数学教学过程
数学教学过程
新课程标准
学生全面发展
个性心理品质
活动过程
认识过程
教学目的
数学教材
精心组织教学过程,增强数学教学质量——小学数学有效教学探讨
教学过程
教学质量
有效教学
小学数学
探讨
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 有效把握数学教学过程
来源期刊 陕西教育(教学) 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2008,(3) 所属期刊栏目 教法探讨
研究方向 页码范围 28-29
页数 2页 分类号 G63
字数 2236字 语种 中文
DOI
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