精心组织教学过程,增强数学教学质量——小学数学有效教学探讨

• 作者: 董永鹏
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 教学过程 教学质量 有效教学 小学数学 探讨
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 所属期刊栏目: 高效课堂2
• 页码范围: 209
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

随着科技和经济的持续进步,小学教育已经逐渐变成目前我们国家十分重视的对象之一.现如今教育部提出了课程改革政策,对小学数学教学提出了全新的标准,要求教师不断提升课堂教学的有效性.促使学生在获取知识的同时,还能促使自身综合水平得到全面提高.将阐述开展有效教学的具体方法,并列举相关案例进行详细说明.