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摘要:
在新一轮的教学改革中,提出了“重视学生的发现学习、探究学习、研究学习”的观点,其中探究性学习被列入了课程计划.它打破了千篇一律的教学模式,要让学生在学习过程中实现自主学习、合作学习和探究学习.可以说探究性学习不仅是新课程形态,它还是一种很好的学习方式.
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浅谈初中数学课堂教学探究性学习
数学
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文献信息
篇名 通用技术课堂教学中实施探究性学习的策略
来源期刊 中学理科:综合 学科 教育
关键词 探究性学习 课堂教学 技术 通用 探究学习 教学改革 发现学习 教学模式
年,卷(期) 2008,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 93
页数 1页 分类号 G442
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探究性学习
课堂教学
技术
通用
探究学习
教学改革
发现学习
教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学理科:综合
月刊
1002-6363
45-1279/G4
广西南宁市建政路37号
出版文献量(篇)
3635
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