作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
针对"数学测试"的讲评手段与方法,我设计并成功尝试了"小组讨论、师生点拨、反思提炼"的数学试卷的讲评课课型模式.
推荐文章
浅谈高中数学试卷讲评的技巧
高中数学
试卷讲评
技巧
关于数学试卷讲评课的几点思考
反馈信息
一题多变
矫正补偿
数学试卷讲评课探究
试卷讲评课
高效课堂
针对性
错题档案
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈数学测试卷的讲评
来源期刊 中小学数学:初中版 学科 教育
关键词 小组讨论 测试 数学基础 手段与方法 错解 点拨 学生 数学试卷 问题解决 解决问题
年,卷(期) 2008,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 10-10
页数 1页 分类号 G633.6
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王道勇 7 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2008(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小组讨论
测试
数学基础
手段与方法
错解
点拨
学生
数学试卷
问题解决
解决问题
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学数学(初中版)
月刊
2095-4832
10-1085/O1
16开
北京市西三环北路105号首都师范大学数学
2-220
1983
chi
出版文献量(篇)
5491
总下载数(次)
11
总被引数(次)
976
论文1v1指导