职业教育课程教学设计探讨

• 作者: 任佳君 彭秀兰
• 来源期刊: 世界职业技术教育
• 学科: 教育
• 关键词: 高职教育 课程设计 课程评价 职业能力目标 能力训练项目
• 年，卷（期）: sjzyjsjy_2008,（5）
• 页码范围: 39-43
• 页数: 5页
• 分类号: G633.55

摘要

本文对高职教改微观层面的课程教学设计问题进行了分析探讨。首先指出如何对高职课程进行正确的评价，并阐述了高职课程教学设计的理念和思路。在此基础上，重点论述了课程的整体教学设计问题，如课程目标的设计、课程内容的设计、职业能力训练项目的设计和课程考核方案的设计等，并对课程教改实施的结果进行了总结。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	彭秀兰		11	21	3.0	3.0
2	任佳君		2	4	1.0	2.0